Wybory do Parlamentu Europejskiego 2009

.

.

Dane statystyczne Akty Prawne Organy wyborcze Komitety wyborcze i Kandydaci Frekwencja Wyniki Szukaj Komunikaty Wykonawca

.

.

Wyniki głosowania

.

.

.

Wyniki głosowania na kandydata

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

Polska / Kraków / nowotarski / Szaflary, gm.

SENYSZYN Joanna
Nr listy:	6
Nr na liście:	2
L. głos. ważnych:	1409
L. głos. na listę:	19
L. głos. na kandydata:	11
% gł. na kand:	0.78
0.78%

brak

0.18%

0.56%

0.94%

1.32%

1.70%

2.08%

2.46%

2.84%

3.22%

3.60%

nie

danych

0.55%

0.93%

1.31%

1.69%

2.07%

2.45%

2.83%

3.21%

3.59%

3.98%

dotyczy

Zobacz także:

Głosy na listy

Głosy na kandydatów

Wyniki wyborów

.	.	Wyniki głosowania na kandydata										.	.
.	.	Wyniki głosowania na kandydata										.	.
.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
Nr			Nazwa jednostki	L. uprawnionych do głosowania	liczba kart wydanych	Liczba głosów				Liczba głosów: na kandydata / ważnych [%]
Nr			Nazwa jednostki	L. uprawnionych do głosowania	liczba kart wydanych	oddanych	ważnych	na listę	na kandydata	Liczba głosów: na kandydata / ważnych [%]
1			Zespół Szkoły Podstawowej i Gimnazjum, Bańska Niżna	871	90	90	85	1	0	0.00
2			Zespół Szkoły Podstawowej i Gimnazjum, Bańska Wyżna	755	139	139	139	1	1	0.72
3			Szkoła Podstawowa, Bór	351	55	55	48	1	0	0.00
4			Zespół Szkoły Podstawowej i Gimnazjum, Maruszyna Górna	787	114	114	113	1	0	0.00
5			Zespół Szkoły Podstawowej i Gimnazjum, Maruszyna Dolna	627	145	145	142	6	6	4.23
6			Zespół Szkoły Podstawowej i Gimnazjum, Skrzypne	762	206	206	196	0	0	0.00
7			Zespół Szkoły Podstawowej i Gimnazjum, Szaflary	1280	225	225	217	2	0	0.00
8			Zespół Szkoły Podstawowej i Gimnazjum, Szaflary	1231	241	241	239	3	2	0.84
9			Zespół Szkoły Podstawowej i Gimnazjum, Zaskale	1036	236	236	230	4	2	0.87
			Szaflary, gm.	7700	1451	1451	1409	19	11	0.78

Dane statystyczne Akty Prawne Organy wyborcze Komitety wyborcze i Kandydaci Frekwencja Wyniki Szukaj Komunikaty Wykonawca

Copyright © 2009 Mikrobit Sp. z o.o.. Wszystkie Prawa Zastrzeżone.